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作为全国各高校对大学生“第二课堂成绩单”的记录和查询平台,有力的促进了了各院校探索创新服务学生成长发展的新途径和新模式,服务于“以人才培养为中心、提升学生综合素质、促进学生成长成才”的宗旨。

学校可以通过该信息平台记录学生在校期间参与第二课堂的相关数据和成绩,充分发挥“互联网+”的思维,解决好“信息保存”和“信息流动”的关键性问题,让学生很方便快捷的将“第二课堂”成绩展示给用人单位,很好的拓展了院校和社会衔接的路径,使“第二课堂成绩单”吸引更多的学生参与其中。

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