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从诚信考场走向诚信人生
作者:个人诚信平台 来源:内蒙古日报 日期:2016/9/21 16:54:29 人气:
 

2015年,中国青年报社会调查中心对2000人进行的一项调查显示,60.4%的受访者确认自己或周围同学在大学期间有过作弊行为,66.6%的受访者感觉当前大学生作弊现象普遍。

“诚信做人,诚信考试”,说起来并不难,但做起来似乎就不那么容易了。推行“诚信考场”,将诚信教育与学风、校风建设相结合,值得所有学校借鉴、推行。

其实,“诚信考场”的实质是培养学生的自律意识,这主要依靠努力提升学生个人素质入手。另外,也要加快个人信用体系建设,建立大学生信用数据库,完善奖惩机制,让守信者得到益处,让失信者承担失信成本,从而给学生形成一个引导作用。

从另一个角度来讲,无人监考体现的是学校对学生的充分信任。当学生有了被信任的感觉后,他自己就会觉得“不能辜负这份信任、不能毁了自己的诚信”。从这方 面来说,已经不是分高分低的问题了,而是如果因作弊被附以“不诚实守信”的标签,那将是个人品行的问题,会抬不起头来的。如此,便达到了诚信教育的效果。

诚信是为人处世之本,是每位学生、每个人必须具备的品德。带着诚信,走向考场,走向社会,走向光明的未来。

诚信考试:无人监考 人人自律

 

诚信考试:只有班风、学风和考风良好的班级才能申请

7月15日,内蒙古民族大学全体在校生完成了上学期的期末考试。在这次考试中,共有208个班级的9722名学生参加了无人监考的诚信考试,占考试总人数的60.25%。

2015级广播电视编导班的59名同学就是在无人监考的状态下结束了他们大一的课程考试。班长胡景富说:“诚信考试虽然无人监考,但是人人自律,考场秩序井然。这样的考试不仅考验我们的知识掌握情况,也在考验着我们的诚信品格。”

从2006年起,内蒙古民族大学开始在期末考试中探索实行“诚信考场”制度,考场不设监考人员,依靠学生自我约束、自我监督。当然,无人监考并不是放任自 流,学校共有219间教室被建设为电子监控全覆盖的标准化诚信考场,实现了对考试的全程实时监控。据了解,并不是每位学生都可以参加诚信考试的,“诚信考 场”需要以班级为单位申请,申请的班级必须有良好的班风、学风和考风,在各类考试中没有违纪和作弊记录,并需全班同学共同签署《诚信考试承诺书》。如果申 请班级连续6个学期保持诚信考试,学校会向每位班级学生颁发《诚信证书》。

《诚信证书》:毕业生档案里的“含金石”

该校2015届毕业生姚悦现在是一名媒体工作者,她的档案里就有这样一张《诚信证书》。姚悦自豪地说:“这是整个班级的荣誉,我们在大学期间所有考试都是无人监考。诚信考试已经成为我们的习惯。”

这张《诚信证书》在姚悦的求职过程中起到了重要作用,她所在的科尔沁区新闻中心新闻部主任高原说:“看到这张学校给颁发的证书,我们对应聘者的信任感倍 增。按照惯例,档案包含的往往都是各类学习成绩的证明,《诚信证书》却是学校为学生开具的‘品质’证明。用人单位不仅要看应聘者做事的能力,更要看他做人 的素养,我们相信,一个在学校里能坚持诚信的人,在工作上也值得信任。”从麦可思第三方调查机构提供的对内蒙古民族大学毕业生工作后的调查结果来看,获得 《诚信证书》的同学,普遍受到单位的重视,且表现良好。该证书对他们毕业后的工作生活也起着一种鞭策和激励作用。

“《诚信证书》含金量很高,它不但要求学生自己在至少3年的考试中坚守诚信,还要求整个班级的所有人都坚守诚信。”内蒙古民族大学教务处教学管理科科长梁 怀宇介绍说,被批准为“诚信考试”的班级成员,若在校内组织的任何考试中有违纪作弊行为,就要撤销该班级诚信考试资格,不得再次申请设立诚信考场。作弊学 生将受到记过、取消学位等严肃处理。这是对学风、班风的整体考验,考验着每个学生的自律,也考验着他们的集体合作、对班级荣誉的共同维护。据介绍,自 2006年开始推行诚信考试以来,该校共有63个班级的2759名同学获得了《诚信证书》。

以考风促学风:诚信教育让学子自信面对人生大考场

“考风就是学风的重要组成部分。”内蒙古民族大学副校长任军说,从人才培养的高度来理解考试,“小考试”中也能做出“大文章”。诚信考试,不仅考察学生对 知识的掌握程度,也在考验他们的综合素质。“分数高低,要通过努力学习而获得,不能为了眼前利益而降低做人底线。我们要旗帜鲜明地告诉学生,大学在倡导什 么,追求什么。”任军说。

任军介绍,10年来,该校将诚信考试教育与学风建设、教学内涵建设和人才培养质量提升有机结合,形成了诚信考试的长效激励机制。诚信考试以班级为基本单 元,也作为学院年度考核的重要指标,形成班主任、辅导员、学院和职能部门的网格化管理,自律与他律相融合,实现了诚信考试的协同配合机制。“以考风促学 风”的做法取得了明显成效,学生学习的积极性和自主性提高,学风建设成效显著。为确保诚信考试的顺利进行,学校制定了各项规章制度,并扩大诚信考试教育的 外延,把学生作业、论文抄袭等情形,视情节等同于考试违纪作弊,纳入授予诚信考试班级的评测体系,诚信考试教育成为学校“立德树人”的重要抓手。

教育部评估中心原副主任李志宏研究员曾说:“诚信是大学教育的根本,这对学生的一生发展、对学校的声誉都太重要了。学习的知识可能会很快被忘记,但诚信的品质会终生受益。内蒙古民族大学坚持诚信考试的做法对高校学风建设能起到推动和示范作用,值得认真总结推广。”

“博学明理、崇德至善”——这是内蒙古民族大学的校训。在诚信考试的教育带动下,学生把这句校训真正内化于心,变成了一种习惯,上升为一种信仰。“考”出来的诚信,让走出校门的学子们更加自信地面对人生的大考场。

诚信教育从考试抓起。学生考前签订《诚信考试承诺书》,连续保持6个学期诚信考试,就获得学校颁发的《诚信证书》并放入其档案……内蒙古民族大学对“诚信考场”的探索已走过了10个年头,得到了越来越多来自业界、用人单位及社会的认同。

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